заказ дипломов готовые  
заказать диплом405486970
тел.+7 (951) 138 6761

МАГАЗИН ГОТОВЫХ РАБОТ - код 09 -10

Отзывы студентов о нашей работе

 

Важно!

Только для тех, у кого МАЛО ВРЕМЕНИ !
Только для тех, у кого ЕСТЬ ЖЕЛАНИЕ КУПИТЬ готовый диплом, курсовую, реферат, отчет по практике, контрольную, эссе, бизнес-план или другую готовую работу!

Кратко: самый оптимальный вариант СЭКОНОМИТЬ ВРЕМЯ И ДЕНЬГИ – купить необходимую работу ПО НИЗКОЙ ЦЕНЕ (от 150 рублей) в нашем МАГАЗИНЕ ГОТОВЫХ РАБОТ!

РАБОТАЕМ С 9-00 ДО 24-00 КАЖДЫЙ ДЕНЬ специально ДЛЯ ВАС

Если вы не можете найти нужную работу или сомневаетесь, мы вышлем вам фрагмент работы и проконсультируем по всем вопросам. Не стесняйтесь, задавайте вопросы!
Мы поможем подобрать готовые дипломы, курсовые, рефераты под ваши запросы и в том случае, если вы ее не нашли на сайте.
 


В данном разделе представлены готовые работы, а также некоторые новые работы, которые можно купить или заказать.
Все работы авторские, качественные.
По любой интересующей работе высылаются для ознакомления фрагменты для того, чтобы вы видели качество написания.
Также вы можете запросить информацию о % антиплагиата и если нужен более высокий % антиплагиата, можно заказать доработку
Стоимость такой услуги будет зависеть от объема работы - оговаривается дополнительно
Для наиболее удобного поиска работа нажмите Ctrl+F на клавиатуре и в появившемся окошке введите слово для поиска.
По всем возникшим вопросам и для быстрой связи пишите по мейлу zakaz@psyhologia.net
 

Внимание! Не все знаки, значки и цифры в некоторых работах корректно отображаются на странице. Это означает, что в файлах готовых работ они представлены в виде формул и таблиц!


Работа высылается в день ее оплаты.

Также вы можете заказать  новую работу. Для этого необходимо выслать методичку или требования и уточнить объем и срок написания работы.



**
 

Код сборник

 

Презентация

 

РАБОТА ПСИХОЛОГА
В РЕКЛАМНОМ БИЗНЕСЕ

 

Полностью авторская работа - блок-схемы, фото

 

19 слайдов

 

600 рублей

 

**

Презентация

 

Реформы органов государственного управления в России 1921-1927 гг.

 

Полностью авторская работа - блок-схемы, фото

 

12 слайдов

 

700 рублей

 

**

Содержание:

Маркетинговое исследование строительства автокомплекса.

Преимущества участка строительства

Схема участка

Макет застройки

Бизнес план строительства автокомплекса

Бизнес план кафе

Технико-экономическое обоснование проекта.

ОПИСАНИЕ ПРОДУКТА.

Инвестиционный план.

План персонала.

ФИЗИЧЕСКИЙ ОБЪЕМ СБЫТА (в месяц)

ФИНАНСОВО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ.

Финансово-экономические риски

Бизнес план АЗС

Стоимость строительства АЗС

Франчайзинг

Где и почем брать бензин?

Безопасность

Кадры

Контроль

Нормы продаж

Профессиональные хитрости

Бизнес план автосервиса

Состояние и структура рынка

Старт бизнеса

Первоначальные вложения

Секреты бизнес-процесса

Бизнес план автомойки

 

37 стр.

 

500 рублей

 

**

Механика грунтов

 

Курсовая работа

 

Скан

 

Расчет напряженного-деформированного состояния оснований и устойчивости сооружений

 

Уточняйте данные и план работа

 

ПЗ, включая схемы, расчет, чертежи

 

500 рублей

 

**

Водоснабжение

 

Разработать вариант технической системы водоснабжения жилого поселка и промышленного предприятия

 

р-н строительства Ленинградская обл.

 

Исходные данные уточняйте

 

ПЗ 19 стр. - скан

 

400 р.

 

**

Комплекс открытых физкультурно-спортивных сооружений

 

Курсовой проект - скан

 

Задание

 

1. Разработать внутриквартальный комплекс открытых физкультурно-спортивных сооружений в масштабе

1:20 00

2. Разработать конструкцию спортивных сооружений

3. Разработать систему водопонижения на площади комплекса и на прилегающих территориях

 

400 рублей

 

**

Разработка технологии ремонта гидрораспределителя Р80 для ОАО завод ... г. Ртищево

Объем ПЗ 77 (PDF) + графический материал 10 листов формата А1 (

 

1000 рублей

 

Уточняйте план.

**

Чертеж Корпус редуктора, А1

 

200 рублей

 

**

Методика преподавания

Дипломная работа

 

Английский язык

ОГЛАВЛЕНИЕ

 

ВВЕДЕНИЕ         3

ГЛАВА 1 Современные методы формирования словаря у изучающих иностранный язык  5

1.1.        Методы преподавания лексики как условие формирования словаря            5

1.2. Методика работы с наглядными пособиями для расширения словарного запаса          14

1.3 Возможности применения проектных работ при формировании словаря           20

ГЛАВА 2 Особенности формирования словаря у учеников начальных классов          24

2.1 Формирование словаря  в начальной школе с учетом психологических особенностей восприятия младших школьников и требований образовательного стандарта РФ                24

2.1 Анализ британских пособий для  формирования словаря  младших школьников            34

ГЛАВА 3 Методы формирования словаря  у детей  2 класса  на примере разработки заданий по теме «Животные»                46

3.1. Варианты представления и закрепления лексики на примере разработки уроков по теме «Животные»        46

3.2 Формы контроля усвоения лексики для младших школьников по теме «Животные»  47

ВЫВОДЫ            50

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ   53

ПРИЛОЖЕНИЕ 1. Британские  УМК для начальной школы     57

ПРИЛОЖЕНИЕ 2 Иллюстрации              61

Список иллюстраций  61

УМК издательства  Oxford University Press     62

Примеры заданий для расширения и закрепления словаря из рабочей тетради видео курса  Town Mouse and Country Mouse 65

Примеры страниц из учебника Zap B по теме «Животные»  66

Дополнительные материалы для занятий по теме «Животные»     67

 

Объем работы 138 стр.

 

2000 р.

 

*

Курсовой проект

 

ПРИЕМНАЯ АНТЕННА ПРИБОРА ГИДРОАКУСТИЧЕСКОЙ СВЯЗИ

 

Содержание:

 

1.            Задание на проектируемую антенну……………………………………...3

2.            Введение……………………………………………………………………4

3.            Расчет характеристик направленности и коэффициента осевой концентрации антенны…………………………………………………….5

4.            Выбор и обоснование колебательной системы…………………………..8

5.            Выбор активного материала и определение размеров колебательной системы……………………………………………………………………10

6.            Расчет электроакустических параметров на резонансной частоте……13

7.            Расчет чувствительности…………………………………………………17

8.            Определение толщины обтекателя …..………………………………….18

9.            Описание конструкции антенны………………………………………...19

10.          Описание технологии сборки антенны…………………………………21

11.          Расчет эффективности антенны…………………………………………22

12.          Описание методики измерения параметров и характеристик антенны: направленности…………………………………………………………...23

13.          Заключение……………………………………………………………….24

14.          Список литературы………………………………………………………26

 

Тема: Приемная антенна

 

Содержание проекта: рассчитать и разработать конструкцию гидроакустической антенны для станции подводной связи.

 

Параметры антенны:

рабочая частота: 20 кГц

полоса частот: определить

режим работы: импульсный

длительность импульса: 10 мс

 

Направленность антенны:

- вид характеристики: круговая в горизонтальной плоскости

- раствор главного лепестка: в вертикальной плоскости 2θ0.7=35°

- величина боковых максимумов не более 0.25

 

Эффективность антенны:

- дальность действия (м): определить

- чувствительность при приеме (мкВ/Па): определить

- удельная чувствительность (мкВ/Па*Ом^1/2): определить

 

Помехи акустические: шум моря 6 баллов

превышение сигнала над помехой: 20 дБ

 

Принцип преобразования: пьезоэлектрический

Конструкция антенны: силовая

Тип антенны: одиночный преобразователь

Колебательная система: цилиндрическая

Максимальная глубина погружения: 150 м

Носитель антенны: батисфера

Дополнительные требования: источник сигнала 1 кВт ненапр.

 

600 рублей

 

**

Тест по логике

1.            Среди предложений укажите высказывания и высказывательные формы. У высказываний установите значение истинности:

2.            Назовите 3 существенных и 3 несущественных свойства понятия «прямоугольник»

3.            Установите, нарушены ли требования при определении понятий и если нарушены, то укажите какие:

4.            Изобразите с помощью кругов Эйлера отношения между множествами:

 

5.            Задать характеристическими свойствами множества А,В и С, если отношения между ними можно представить в виде:

6.            Произошло ли разбиение на классы множества А, если

7.            Изобразите с помощью кругов Эйлера отношения между множествами:

8.            Какой это вид определения? Если возможно выделите в определении определяемое и определяющее понятия; родовое понятие; видовое отличие

9.            Указать характеристическое свойство множества С, если С ={-2; -1; 0; 1; 2}

10.          Записать символами:

а)            2 - натуральное число

б)           П - число не рациональное

11.          С помощью каких логических связок образовано составное предложение:

12.          а) 

Верно ли, что если  , то   нельзя точно утверждать, верно или нет, если также  , то будет верно, в противном случае будет неверным.

Верно ли, что если  , то   нельзя точно утверждать, верно или нет, если  , тогда и  .

 Верно ли, что если  , то   нельзя точно утверждать, верно или нет

Верно ли, что если  , то   нельзя точно утверждать, верно или нет

13.          Являются ли линии ломаными?

14.          Могут ли у треугольника быть такие стороны?

15.          Могут ли смежные углы быть один острым, другой тупым? Доказать.

16 Какие величины имеют такие единицы измерения:

17 Численное значение площади фигуры =200 при единице площади Е1. Как изменилась единица площади, если численное значение стало =50.

18. Верно ли, что у неравных фигур могут быть равные численные значения площади? Доказать

19.          Верно ли, что два неравных квадрата могут быть равновеликими? Доказать.

20.          Объем тела 90 дм3. Каково численное значение объёма в мм3?

21.Сравнить; 3,4а и 400м2.

22.          Перевести из римской системы счисления в десятичную;

23.          Представить в виде суммы разрядных слагаемых числа:

24.          Какая цифра стоит в разряде десятков класса тысяч:

 

400 рублей

 

**

Тест по коммерции, 100 вопросов

1.            Понятие «коммерция», «коммерческий» означает:

      

       а) торговлю;

       б) любую деятельность, приносящую доход;

        в) торговые процессы по купле – продаже товаров с целью получения прибыли.

 

 

2.            Вы считаете наиболее правильным для достижения коммерческого успеха:

      

       

       А) честность, надежность, верность данному слову;

       Б) найти пути к взаимовыгодному сотрудничеству.

 

 

3.            Коммерческая работа по закупкам товаров связана с принципами современного маркетинга:

 а)  да;

 б)  нет.

 

4.            Основанием для транзитной отгрузки товаров является:

       

        А)  решение поставщика;

        Б)   решение  покупателя;

         В) наряд или разнарядка оптового предприятия  покупателю  и поставщику.

 

   

5.            Консигнантом является

 

 А)  владелец консигнационного склада;

 Б)   производитель или собственник;

 В)    покупатель.

 

6.   Какие виды оптовых предприятий составляют основу  системы  оптовых

структур на потребительском рынке

 

а)  независимые оптовые торговцы;

 б)  посреднические оптовые структуры;

 в)  организаторы оптового оборота.

  

7.            В чем  отличие предпринимательства от коммерции:

 

  А)  нет отличий;

  Б)  предпринимательство представляет собой организационно-производственную деятельность;

  В)  коммерция представляет собой вид торгового предпринимательства.

 

 

8.   Для вас приемлемо в отношениях с конкурентами:

 

а)  стараться опередить партнера во всем;

 б)  найти пути к взаимовыгодному сотрудничеству.

 

9.  Понятия источник поступления и поставщик это:

 

 А) идентичные понятия;

 Б)  понятия,  имеющие отличия.

 

 

10.          К методам оптовой продажи относится:

 

 А) личная отборка товаров на складе поставщика;

 Б)  заявка по телефону;

 В) продажа товаров на ярмарке;

 Г)  продажа товаров через зал товарных образцов.

 

11.          В каких организационных формах функционируют поставщики?

 

А)  оптовые базы;

Б)  дистрибьюторские конторы;

В)  торговые дома;

Г) дилеры;

Д) маклеры;

Е) агенты.

 

 

12.          Способ продажи товаров, обладающих индивидуальными свойствами, с публичного торга в заранее установленные сроки и  в назначенном месте

 

      А)  ярмарки;

      Б) товарные биржи;

      В) аукционы.

 

13.          Коммерческая работа в неторговой  деятельности может осуществляться?

А) да;

Б) нет.

 

14.          Для достижения коммерческого успеха вы:

 а) идете шаг за шагом к заранее  намеченной цели;

 б)  используете все дозволенные средства.

 

15.          Оптовая ярмарка отличается от оптового рынка:

 

А)  нет отличий;

 Б)  эпизодичностью проведения;

 В)  организацией проведения.

 

16.          Самой известной семьей среди петербуржских предпринимателей  в торговле Х1Х века были:

 

А)  Морозовы;

Б)   Елисеевы;

В)   Филипповы;

Г)     Демидов.

 

17.            Аукционатор – это

 

       А)   организация,  проводящая  аукцион;

        Б)  собственник товара;

         В)  потенциальный покупатель

 

 

18.          Какая форма оптовых закупок товаров позволяет укрепить деловые отношения между оптовыми покупателями и поставщиками?

 

      А)  аукционы;

      Б) товарные биржи;

      В)  оптовые ярмарки.

 

 

19.   Более широким понятием является:

 

а) коммерция;

б) предпринимательство;

в) идентичные понятия.

 

 

20.          Для расширения коммерческого дела вы предпочитаете:

 

А)  накопление собственных средств;

Б)  привлечение средств компаньонов.

 

21.          Оптовый рынок отличается от товарной биржи:

 

А)   нет отличий;

Б) наличием собственного складского хозяйства;

В) организацией торговли.

 

22.          По каким показателям торговые организации могут быть отнесены к малому предпринимательству?

 

А)  средняя численность;

Б)  система налогового учета;

В)  доля участия субъектов РФ в уставном капитале;

Г)  доля  лиц, не являющихся субъектами  МП.

 

23.          Торгово – посреднические структуры, обеспечивающие сочетание функций купли – продажи товаров с оказанием широкого перечня услуг клиентам:

А)  оптовые базы;

Б) торговые дома;

В) оптово – розничные предприятия.

 

24.          Работой оптовой ярмарки руководит:

 

А) дирекция ярмарки;

Б) ярмарочный комитет;

В) отраслевые комиссии.

25.          В торговле осуществляются процессы:

 

      А) основные и дополнительные;

      Б) коммерческие и технологические;

       В) самые различные.

 

 

26.          Организуя новое коммерческое дело, вы предпочитаете кредит:

 

      А)  минимально необходимый;

      Б)  максимально доступный.

 

 

27.          В чем заключается принцип «единого окна»:

 

       А) регистрация в одной налоговой инспекции;

       Б)  регистрация в едином центре регистрации налогоплательщиков;

       В) правильного ответа нет.

 

 

28.          Основная задача РТП (ремонтно-техническое предприятие):

 

        А) получение прибыли;

         Б) удовлетворение спроса;

         В) минимизация издержек обращения;

         Г) закупка товаров;

         Д) продажа товаров.

 

    

29.          Ранжируйте в логическом порядке составные части коммерческой работы по оптовой продаже товаров:

А) установление хозяйственных связей с поставщиками товаров;

Б) Рид;

Г) нахождение оптовых покупателей товаров;

Д) организация учета и контроля выполнения договоров.

В) организация и технология оптовой продажи товаров;

 

30.          Сделки, заключенные на поставку товара, в определенный договором срок в будущем:

А) «спот»;

Б) форвардные;

В) опционные;

Г) фьючерсные.

 

31.          К коммерческим процессам относятся:

 

А) погрузка и разгрузка товаров;

Б) хранение товаров;

В) изучение и прогнозирование спроса;

Г) подсортировка товаров;

Д) заключение договоров на поставку товаров;

Е) РИД (рекламно-информационная деятельность).

     32. Вы предпочитаете поддерживать разницу между закупочной и продажной ценой:

 

а) большую;

б) небольшую.

 

 

    33.  Содержащие в государственном реестре сведения и документы являются:

 

 

а) открытыми;

б) общедоступными;

в) закрытыми;

г)  доступными  только  для  государственных органов.

 

 

 34. Юридические лица классифицируются по основным целям:

 

а) розничные;

б) оптовые;

в) коммерческие;

г) некоммерческие;

д) смешанные.

 

 

 

35. Понятие оптовый товарооборот означает продажу товаров:

 

А) крупными партиями;

Б) мелкими партиями;

В) торговым предприятиям или оптовым посредникам для последующей перепродажи.

 

36.Торговлю на товарной бирже могут вести:

 

А) брокерские конторы;

Б) брокеры;

В) маклеры;

Г члены биржи.

 

 

37.          Наиболее важные для деятельности коммерсанта профессиональные качества:

 

А)  умение налаживать выгодные коммерческие связи;

Б) наличие коммерческой инициативы, самостоятельности и предприимчивости.

 

38.          С помощью, какой информации можно выявить тенденции развития

товарооборота, особенности спроса на товары:

 

1.            внутренней;

2.            внешней;

3.            внутренней и внешней.

 

 

39.          В течение, какого времени юридическое лицо, не осуществляющее операций по безналичному расчету, признается прекратившим свою деятельность:

 

А)  месяца;

Б) 6месяцев;

В) 12 месяцев.

 

 

40.          Преимущества АО перед другими ОПФ:

 

А) быстрое привлечение капитала;

Б) получение прибыли в виде дивидендов;

В) привлечение в качестве партнеров – поставщиков;

Г) ограниченная ответственность;

Д) участие работников в управлении.

 

 

41.          Предприниматель – посредник, который не только продает товары, но и доставляет их покупателю:

 

А) агент;

Б) комиссионер;

В) коммивояжер;

Г) джоббер.

 

 

42.          Отличие ООО от АО:

 

А) Отсутствует свободный порядок передачи доли третьему лицу;

Б) выпускает иногда акции;

В) не обязательно публиковать результаты своей деятельности;

Г) небольшое количество участников.

 

 

 

43.          Наиболее эффективный путь изучения коммерции:

  

А) использование собственного практического опыта работы в коммерции;

Б) профессиональное обучение с использованием собственного опыта.

 

 

     44.  Последовательно распределите операции, связанные с осуществлением коммерческой деятельности:

г) определение потребности в товарах;

а) установление договорных отношений;

б) информационное обеспечение;

в) выбор партнеров;

д) технологические операции.

 

45.  Преимущество торговых домов:

 

А) оказание широкого перечня услуг;

Б) наличие транспортного хозяйства;

В) коммерческое кредитование;

Г) разветвленная сеть розничных и оптовых предприятий.

 

 

46.          Какие оптовые базы обеспечивают вывоз товара из районов производства в районы потребления:

 

А) торговые;

Б) торгово – закупочные;

В) выходные;

Г) распределительные.

 

47.          Взаимная  передача прав и обязанностей в отношении реального товара с отсроченным сроком поставки:

 

а) сделки на наличный товар;

б) форвардные;

в) срочные;

г) с залогом;

д) с премией;

е) с условием. 

 

48.          Посредники:

 

А)  лица, представляющие интересы производителя или покупателя;

Б) оптовые базы;

В) производственные предприятия;

Г) оптовые ярмарки.

 

49.          Вы больше полагаетесь в своей коммерческой деятельности:

 

А) на коммерческую интуицию и ум;

Б) на умение рассчитать результаты коммерческой деятельности.

 

 

50.          Какое отношение к закупкам товаров имеет формула смены формы стоимости: Д – Т и Т – Д:

 

А) не имеет прямого отношения;

Б) имеет косвенное отношение;

В) раскрывает сущность закупочной работы.

 

 

51.          Главная социальная функция розничных торговцев:

 

А)  доведение товара до населения;

Б) смена формы стоимости;

В) сокращение затрат времени на приобретение товаров.

52.          Отличия в методах оптовой и розничной продажи товаров имеются:

 

А) да;

Б) нет.

В) только по отпуску товаров со склада.

 

 

53.          Принципал:

 

А) лицо, действующее от имени и в интересах производителя;

Б) лицо, в интересах и от имени которого действует посредник.

 

 

54.   Важные долговременные задачи государственной  политики в области развития оптовой торговле:

 

 

А) стабилизация объемов оптовых операций;

Б) структурная перестройка;

В) развитие конкуренции;

Г) внедрение активных форм продвижения на рынок товаров отечественных производителей.

 

 

55.  Какие виды деятельности ТД являются основными:

 

а) торговая;

б) финансовая;

в) рекламная;

г) информационная;

д) транспортная.

 

56.          Закупки товаров по своей экономической природе представляют:

 

А) оптовый товарооборот;

Б) мелко оптовый товарооборот;

В) розничный товарооборот.

 

 

57.          Транзитная форма оптовой продажи товаров осуществляется:

 

А)  от поставщика – изготовителя;

Б) непосредственно в магазины;

В) поставщиком без завоза товаров на свои склады.

 

58.          Лицо, основная задача которого свести покупателя с продавцом и помочь им достичь договоренности:

 

А)  маклер;

Б) брокер;

В) дистрибьютор.

 

59.          В основу классификации типового разнообразия оптовых  торговых предприятий положены:

 

А) назначение;

Б) ассортимент товаров;

В) масштабы деятельности.

 

60.          Основными принципами коммерческой деятельности являются:

 

А) Доходность;

Б) МТБ (материально-техническая база);

В) товарооборот;

Г) культура обслуживания;

Д) соблюдение законодательства (принцип законности).

 

Неккоректный вопрос

Это не принципы коммерческой деятельности!

 

61..Отношения экономические,   организационные, коммерческие, административные, правовые, финансовые и другие, складывающиеся между покупателями и поставщиками в процессе поставок товаров:

 

1. договоры;

2.  система хозяйственных связей;

3.  хозяйственные связи;

 

62.  Совокупность форм, методов и рычагов взаимодействия предприятий, объединений, фирм, отраслей народного хозяйства с потребителями товаров:

 

1. договоры;

2.  система хозяйственных связей;

3.  хозяйственные связи;

 

63.  Одна сторона (продавец) обязуется передать товар в собственность другой стороне, а покупатель обязуется принять товар и уплатить за него определенную сумму:

1.            договор поставки;

2.            договор купли – продажи;

3.            договор мены;

4.            договор розничной купли  - продажи.

 

64.          Сторона, осуществляющая предпринимательскую деятельность, обязуется передать в обусловленный срок товары покупателю для использования в предпринимательской деятельности:

1.            договор поставки;

2.            договор купли – продажи;

3.            договор мены;

4.            договор розничной купли  - продажи.

 

 

 

 

65.   Существенные условия договора купли – продажи:

А)   наименование товара;

Б) качество;

В) ассортимент;

Г) предмет договора

 

 

 66. Существенные условия договора поставки:

 

А)   наименование товара;

Б) качество;

В) ассортимент;

Г) предмет договора;

Д) срок поставки.

 

Существенными условиями договора поставки являются предмет договора, т.е. наименование и количество товара, его ассортимент и комплектность (ст.454-491 ГК РФ), срок поставки (ст.506 ГК РФ).

 

 67.  Санкции, установленные в процентном  выражении или определенной денежной сумме за невыполнение договорного  обязательства:

 

1. неустойка;

2. пеня;

3. штраф.

 

     68.  Укажите вид информации в коммерческой деятельности о численности населения, его составе, уровни доходов, типах покупателей:

1.  информация о требованиях рынка к товару;

2.  информация  о конъюнктуре рынка;

 3. информация о конкурентной среде;

4. информация о конкурентоспособности товара;

5. информация о покупателях и мотивах покупок.

 

    69.   Укажите степень риска, при котором   вероятна  потеря  прибыли:

 

1.            допустимый;

2.            критический;

3.            катастрофический.

 

70.  Процесс доведения товаров от предприятий – изготовителей через предприятия оптовой и розничной торговли до потребителей:

 

1.            товародвижение;

2.            товароснабжение;

3.            завоз товаров;

4.            процесс доставки.

 

71.          Система мероприятий, представляющая собой сложный комплекс коммерческих и технологических операций по доведению товаров до предприятий розничной торговли:

1.            товародвижение;

2.            товароснабжение;

3.            завоз товаров;

4.            процесс доставки.

 

 72.  Доставка товаров, осуществляемая силами и средствами поставщика на основе заявок розничных торговых предприятий в согласованные сроки:

1. децентрализованная;

2. эффективная;

3. централизованная.

 

 

73.  Основной комплекс сооружений предприятий оптовой торговли, а также часть МТБ (материально-технической базы) розничной торговли:

                1. база;

                2. хранилище;

                3. склад;

 

74.          Укажите наиболее распространенный вид складов:

1.            транзитные;

2.            сезонные;

3.            досрочного завоза;

4.            накопительные;

5.            подсортировочно – распределительные.

 

75.          К какой группе относятся складские  помещения для хранения товаров:

1.            подсобного назначения;

2.            вспомогательные;

3.            основного производственного назначения.

 

76.          Средство или комплекс средств, обеспечивающих защиту продукции от повреждений и потерь, окружающей среды от загрязнений, а также процесс обращения продукции:

1.            тара;

2.            упаковка;

3.            потребительская тара

 

 

77.  Перспективными являются упаковки с дополнительными функциями, которые получили название:

 

                1. полимерная упаковка;

                2. комбинированные пленки;

                3. «активные» (smart)

 

78.          Устройство, предназначенное для транспортирования, временного хранения, выкладки и продажи товаров:

 

1.            тара;

2.            упаковка;

3.            тара – оборудование.

 

 

79.          Процесс приведения всего многообразия видов, форм и размеров тары к ограниченному числу типоразмеров:

 

1.            стандартизация;

2.            специализация;

3.            унификация.

 

80.          Договор, в соответствии с которым арендодатель обязуется приобрести в собственность указанное арендатором имущество у определенного им продавца и предоставить  арендатору это имущество за плату во временное владение и пользование:

 

1.            коммерческой концессии;

2.            лизинга (это договор финансовой аренды);

3.            факторинга;

4.            трансферта.

 

81.          Система взаимоотношений,  заключающаяся в возмездной передаче одной стороной другой стороне своих средств, производимых товаров, выполняемых работ или оказываемых услуг, технологии ведения бизнеса:

 

     1. коммерческая  концессия (она же – франчайзинг);

           2.  лизинг;

3.факторинг;

4.трансферт.

 

82.          ФЗ «О финансовой аренде (лизинге)» регулирует отношения по трем основным видам лизинга:

 

1.            возвратный;

2.            производственный;

3.            финансовый;

4.            товарный;

5.            оперативный.

 

83.          По договору одна сторона  обязуется предоставить  другой стороне за вознаграждение на срок или без указания срока  право использовать в предпринимательской  деятельности  комплекс исключительных прав, принадлежащих правообладателю, в том числе право на фирменное наименование и коммерческое обозначение правообладателя, на охраняемую коммерческую информацию, а также на другие предусмотренные договором объекты исключительных прав:

 

     1. коммерческая  концессия;

           2.  лизинг;

                 3.факторинг;

4.трансферт.

 

84.          Кредитно – финансовая или специализированная компания выкупает у продавцов неоплаченные счета в комплекте с документами, подтверждающими выполнение ими обязательств по поставкам товаров:

 

     1. коммерческая  концессия;

           2.  лизинг;

                 3.факторинг;

     4.трансферт.

 

85.          Предприятие, «уставный фонд»  которого образован путем внесения паевых взносов двумя или более учредителями, один их которых – иностранное физическое или юридическое лицо:

 

1.            смешанное;

2.            совместное;

3.            производственное;

4.            торговое.

 

86.          Предприятие, «уставный фонд» которого сформирован двумя или более юридическими лицами одной страны:

 

1.смешанное;

                                   2.совместное;

3.производственное;

4.торговое.

 

87.          Операции, когда в основе взаимоотношений партнеров лежит движение товаров,  но при этом исключается денежная форма расчетов

 

1.            производственные;

2.            финансовые;

3.            товарообменные;

4.            торговые.

 

88.          Сделка, заключаемая на срок, как правило, от 6 до 14 месяцев:

 

1.обычная;

2.спот;

3.срочная (она же форвардная);

 

89.          Взаимное приобретение партнерами друг у друга капиталов в национальных валютах в установленных размерах по договорной цене:

1.факторинг;

2.коммерческая триангуляция;

3.коммерческий трансферт.

 

90.          Система норм нравственного поведения человека или принципы его нравственного поведения:

 

1.этикет;

   2.этика;

  3.профессиональная психология.

 

91.          Установленный порядок поведения где – либо:

1.            этикет;

2.            этика;

3.            психология.

 

92.          Основной перевозочный документ  при перевозке грузов железнодорожным транспортом:

1.Устав железнодорожного транспорта;

2.транспортная  железнодорожная накладная;

3.дорожная ведомость;

4.квитанция.

 

93.          Коммерческий акт составляется

 

1. перевозчиком;

2.грузополучателем;

3.перевозчиком и грузополучателем.

 

Если точнее, то составляется перевозчиком при участии представителя грузоотправителя, грузополучателя, владельца железнодорожного пути необщего пользования.

 

94.          В соответствии с договором грузоотправителям и грузополучателям экспедиторами могут быть предоставлены различные виды услуг:

 

1.            договор перевозки;

2.            договор транспортной экспедиции;

3.            транспортный договор.

 

95.          Лицо, которое заключило договор морской перевозки груза с условием предоставления для перевозки груза всего судна, его части или определенных судовых помещений:

 

1.перевозчик;

2.фрахтователь;

3.отправитель.

 

96.          Договор воздушной перевозки удостоверяется:

1.воздушной накладной;

2.грузовой накладной;

3.дорожной накладной;

4.транспортная накладная.

 

97.          Заключение договора перевозки внутренним водным транспортом подтверждают:

 

1. воздушной накладной;

2.грузовой накладной;

3.дорожной накладной;

4.транспортная накладная

 

98.          Получение товара удостоверяется подписью и штампом грузополучателя в товарно-транспортной накладной и счете – фактуре:

 

1.при железнодорожных  перевозках;

2.при перевозках автомобильным транспортом:

3.морским транспортом;

4.воздушным транспортом;

5.внутренним водным транспортом

 

99.          Посредник, специализирующийся на приобретении товаров  у производителей и реализующий их своим постоянным клиентам:

1.            маклер;

2.            агент;

3.            дистрибьютор;

4.            дилер;

5.            джоббер.

 

100.       Торговля в надежде получить прибыль от изменения рыночной цены:

 

1.Опцион;

2.товарная биржа;

3.фьючерс;

4.спекуляция;

5.форвард.

 

 400 рублей

 

**

Контрольная работа 10

Дисциплина «электротехника».

 

Задачи

1. К источнику постоянного тока с помощью проводов сопротивлением Кл подключены потребители электрической энергии (рис.1). Определить эквивалентное сопротивление цепи и показания приборов, включенных в цепь. Данные для расчета представлены в таблице 1

 

Номер задачи 9

 

R1 , OM

10

 

R2 Ом

5

 

R3 Ом

4

..

Дополнительный параметр

 

Р4=28 Вт

 

*

Задача 2

Цепь переменного тока содержит включенные последовательно индуктивность, резистор и конденсатор. Величины активного, индуктивного и емкостного сопротивлений приведены в таблице 3 . Начертить схему цепи и определить:

 

1)Полное сопротивление цепи;

 

2) Напряжение, приложенное к цепи;

 

3) Ток в цепи;

 

4) Коэффициент мощности;

 

5) Реактивную и полную мощности цепи.

 

Построить векторную диаграмму напряжений в масштабе на

 

миллиметровой бумаге.

 

Задача 3

Цепь постоянного тока (рис 2) содержит несколько резисторов. По известному значению напряжения, тока или мощности, приведенного в таблице 2 определить указанный в той же таблице неизвестный параметр цепи. Вычислите эквивалентное сопротивление цепи и мощность, потребляемую всей цепью.

 

Задача 4

Дня освещения трех участков производственного помещения используется равномерно распределенных между участками люминесцентных ламп мощностью Р л каждая. Лампы рассчитаны на напряжение 11Л. Линейное напряжение трехфазнсй сети равно Ином. Каждая группа ламп получает питание от одной фазы сети при соединении ламп звездой либо от двух соответствующих фаз при соединении ламп треугольником. Выбрать необходимую схему присоединения ламп к трехфазной сети (звездой или треугольником) и начертить ее. Учесть, что коэффициент мощности ламп меньше единицы (cos ф= 0.95). так как для работы ламп использованы специальные пускорегулирующие аппараты,, содержащие катушки с моагнитспроводами. Определить линейные токи в проводах питающей сети и величину активной энергии,, израсходованной всеми лампами за 10 часов работы. Исходные данные в таблице 4.

 

400 рублей

 

**

Налоги

 

Задача

 

Задача.

Определите сумму НДС, уплаченную организацией в бюджетную систему РФ за налоговый период.

Известно:

1. Стоимость реализованных товаров, исчисленная по цене сделки в соответствии со 40 ст. НК РФ, – 3 540 000 руб. (с НДС).

2. Суммы, полученные за реализованные товары в виде финансовой помощи, – 47 200 руб.

3. Сумма товарного кредита, предоставленная покупателю – 60 000 руб.

4. Проценты, полученные от покупателя за предоставление товарного кредита за налоговый период, – 7%, ставка рефинансирования ЦБ РФ – 8,75%.

5. Сумма штрафных санкций, полученная за нарушение договорных обязательств по оплате товаров, – 1 180 руб.

6. Ставка НДС – 18%.

7. Сумма НДС, уплаченная организацией поставщикам товаров и за оказание услуг, – 300 000 руб.

 

100 рублей

 

**

Задание № 2

Провести анализ себестоимости по статьям затрат на основании данных задания № 1, определить влияние каждой статьи затрат на снижение себестоимости и сделать вывод.

 

100 рублей

 

**

Задание № 3

                 Указать корреспонденцию счетов по хозяйственным операциям у головного застройщика, выполняющего только функции по организации строительства.

1.            Получены средства от инвесторов-дольщиков на финансирование строительства в сумме 2.000.000 руб.

2.            Приняты к учету суммы капитальных затрат на основании счетов подрядных организаций в сумме 1870.000 руб., в т.ч. НДС

3.            Произведена оплата подрядчикам в полном объеме за счет средств, выделенных на финансирование строительных работ

4.            Включаются в состав капитальных вложений расходы по содержанию головного застройщика (фактическая сумма расходов 100.000 руб., в сметных ценах – 120.000 руб.)

5.            Затраты по строительству объекта передаются   дольщикам

6.            Закрываются расчеты с дольщиками, при условии, что возникающие отклонения остаются в распоряжении головного застройщика. 

 

100 рублей

 

*

Задание № 4

 

Провести анализ показателей ввода в действие строительных объектов и комплексов и сделать выводы.

 

100 рублей

 

**

Задача 9

Диэлектрик конденсатора представляет собой тесную смесь двух керамических материалов: тиконда Т-80 на основе двуокиси титана (рутила) и ультрафарфора. Каково должно быть соотношение составных частей, чтобы температурный коэффициент диэлектрической проницаемости смеси был равен нулю? Чему равна диэлектрическая проницаемость такой смеси?

 

Задача №16

Диэлектрик конденсатора образован двумя слоями толщиной по 5 мм стекла ε = 5, между которыми  имеется воздушный зазор в 1 мм (рис.2). К электродам конденсатора приложено напряжение частотой 50 Гц, постепенно повышающееся. При каком напряжении произойдет разряд в воздушном зазоре? Как измениться значение этого напряжения, если воздух в зазоре будет заменен элегазом? Значение электрической прочности воздуха равно 4,2 МВ/м,  элегаза (SF6) = 9,6 МВ/м.

 

100 рублей

 

**

 

Задачи по экономике

 

ЗАДАНИЕ  1. ОСНОВНЫЕ   ЭКОНОМИЧЕСКИЕ  ПОКАЗАТЕЛИ

ЗАДАНИЕ  2.  АНАЛИЗ  РОЗНИЧНОГО  ТОВАРООБОРОТА  ПО  ОБЩЕМУ 

ОБЪЁМУ  ЗА  ОТЧЕТНЫЙ   ГОД.

ЗАДАНИЕ  3.   АНАЛИЗ  СОСТОЯНИЯ  ТОВАРНЫХ  ЗАПАСОВ

ЗА 4 КВАРТАЛ  ОТЧЕТНОГО ГОДА                          

ЗАДАНИЕ  4.   АНАЛИЗ  ПОКАЗАТЕЛЕЙ  ПО  ТРУДУ.

ЗАДАНИЕ  5.  АНАЛИЗ  ИЗДЕРЖЕК  ОБРАЩЕНИЯ  В  ОБЩЕМ  ОБЪЁМЕ

ЗАДАНИЕ 6.  АНАЛИЗ  ВАЛОВОГО  ДОХОДА.

ЗАДАНИЕ 7.  АНАЛИЗ  ПРИБЫЛИ  И  РЕНТАБЕЛЬНОСТИ

 

Исходные данные уточняйте

 

300 рублей

 

**

Контрольная работа по эконометрике, объем 22 стр

 

1.            Было проведено исследование влияния на интеллект незаконнорожденных детей, у которых были нормальные матери, условий воспитания в детских домах. Средний IQ,  измеренный по методике Кульмана, усовершенствовавшего тесты Бине, у 175 детей в возрасте от 6 месяцев до года равнялся приблизительно 115, а стандартное отклонение   s =10..Критики подняли вопрос, будет ли  - математическое ожидание генеральной совокупности равняться 100(гипотеза H0), как предполагалось, или оно не равно 100(гипотеза H1).

2.            По случайной выборке 25 детей были получены значения IQКульмана при которых   =113,64 и sx=12,40. Используя критерий Стьюдента, проверить гипотезу H0: μ =100. Какие допущения относительно распределения генеральной совокупности необходимо сделать, чтобы использовать указанный критерий?

3.            Номинальные шкалы. Проверка гипотезы о заданном законе распределения на примере следующей задачи.

В результате опроса 100 избирателей получилось следующее распределение голосов между кандидатами А,B и C:

Используя критерий   Пирсона с уровнем значимости =0.05 проверить гипотезу H0 о том, что распределение вероятностей для числа голосов будет следующим: p(A)=3/8, p(B)=1/4, p(C)=3/8.

4.            Номинальные шкалы. Проверка гипотезы  об однородности двух признаков на примере следующей задачи.

 

В результате опроса в двух выборках по 100 избирателей в каждой получилось следующее распределение голосов между кандидатами А,B и C:

Используя критерий 2  Пирсона с уровнем значимости =0.05 проверить гипотезу H0 об  однородности этих выборок.

5.            Номинальные шкалы. Проверка гипотезы независимости в   таблице сопряженности признаков.

                Дайте описание таблицы сопряженности признаков. Расскажите о вычислении статистики  «хи-квадрат» для проверки гипотезы независимости на примере решения следующей задачи.

 

Проводились диагностические исследования умственного развития детей одинакового возраста, обучающихся в сельских и городских школах. В эксперименте участвовало  100 человек из городских и 100 – из сельских школ. Числа nij детей с нормальными, заниженными и завышенными уровнями умственного развития приведены в таблице.

6.            Порядковые шкалы.  Проверка гипотезы однородности двух  независимых выборок с помощью ранговых критериев (критерий числа инверсий, критерий суммы рангов).

 

Пример: Были измерены уровни агрессивности (в баллах) в случайной выборке из 6-ти детей одной группы детсада и 5-ти детей второй группы того же детсада

7.            Задача: Были измерены уровни тревожности (в баллах) в случайной выборке из 6-ти детей группы детсада до и после просмотра мультфильма о бандитах.

На уровне значимости α=0,05 проверить гипотезу H0 о том, что не существует различия в уровне тревожности детей, против альтернативы, что уровень тревожности  стал выше после просмотра мультфильма.

Какой непараметрический (ранговый) критерий используют для проверки гипотезы об эффекте воздействия и как?

8.            Порядковые шкалы. Проверка гипотезы независимости с  помощью ранговых коэффициентов корреляции.

Дан пример:

Двух экспертов попросили оценить уровень интеллекта десяти школьников по 10-ти балльной шкале и чтобы у каждого эксперта были использованы все 10 баллов, т.е. без повторений. Получились следующие результаты:

Эксперт А:  9 10  8 7 1 3 2 5 6 4

Эксперт B:  8  9 10 5 1 6 3 4 7 2

Наблюдаются ли существенные различия между заключениями экспертов?

Для ответа на вопрос используйте коэффициент ранговой корреляции.

На этом примере опишите процедуру вычисления коэффициентов корреляции Спирмена и Кендалла.

9.Количественные шкалы. Дан пример:

Для изучения влияния занятий физкультурой на общее самочувствие занимающихся школьников был проведен эксперимент. Восемь школьников отметили по 10-балльной шкале показатели своего самочувствия до и после занятия физкультурой. Эти результаты приведены в таблице:

Можно ли утверждать, что занятие физкультурой имеет существенное значение для общего самочувствия школьников?

(Указание: Использовать критерий Стьюдента, предполагая, что распределение разностей показателей самочувствия  до и после занятий нормальное.)

10.Однофакторная модель. Какие методы исследования изменчивости средних  значений Вы знаете? Как бы Вы решали следующую задачу:

На уровне значимости α=0,05 проверить гипотезу H0 о том, что не существует различия в степени уверенности в себе детей трех различных  групп детсада, если для случайных выборок  из 6-ти детей каждой группы имеются следующие результаты:

11.Опишите процедуру проверки  основной гипотезы  дисперсионного однофакторного анализа с помощью критерия Фишера.

На уровне значимости α=0,05 проверить гипотезу H0 о том, что не существует различия в степени общительности  детей трех различных  групп детсада, если для случайных выборок  из 5-ти детей каждой группы имеются следующие результаты:

12.          Однофакторная модель. Объясните, в каких случаях к анализу однофакторной модели привлекают непараметрические критерии. Расскажите о процедуре вычисления статистик для критериев Краскела-Уоллиса и Джонкхиера.

Поясните на примере различие в условиях применимости критериев Краскела-Уоллиса и Джонкхиера.

13.Дана задача:

При тестировании по двум тестам случайной выборки первоклассников в количестве 15 человек были получены (в баллах ) выборочные средние хв=5,5, ув=7,25, выборочные дисперсии Дхв=6,2 Дув=4,5 и выборочный коэффициент корреляции, равный 0,75. Найти оценки неизвестных параметров простой линейной регрессии у по х.

На примере решения этой задачи расскажите о вычислении коэффициентов регрессионной линейной модели. Дайте геометрическую интерпретацию простой линейной регрессии между двумя случайными переменными. В какой степени коэффициент корреляции определяет вид линейной регрессии?

 

800 рублей

 

**

Задача 2

Определить объем работ по переходящим на планируемый год скважинам при следующих исходных данных

 

Задача 3

В результате фотонаблюдений в теплоэнергетическом цехе (ТЭЦ) НГДУ был получен фактический баланс рабочего дня (Таблица 3). Используя данные фактического баланса необходимо определить следующие показатели:

– полезное использование рабочего времени;

– потери рабочего времени, зависящие от рабочего;

– потери рабочего времени, зависящие от неполадок на производстве;

– возможное повышение производительности труда вследствие устранения потерь рабочего времени, зависящих от рабочего;

– возможное повышение производительности труда вследствие устранения потерь рабочего времени, зависящих от неполадок на производстве.

 

Задача 5

 

На предприятии ежемесячные межцеховые перевозки осуществляются согласно ведомости (Таблица 4). Число рабочих дней в месяце 23. Режим работы двухсменный. Продолжительность рабочей смены – 8 часов. Транспортировка грузов из цеха №1 в цех №2 и из цеха №2 в цех №3 производится на автокарах грузоподъемностью 2 т при коэффициенте использования грузоподъемности 0,8. Грузовой рейс автокара длиться в среднем 29 мин. Транспортировка все остальных грузов производится на автомашинах грузоподъемностью 5 т при коэффициенте использования 0,93. Грузовой рейс автомашины длиться в среднем 24 мин.

Коэффициент использования фонда времени работы транспортного средства Кв = 1, коэффициент неравномерности перевозок Кн = 1.

 

Любая задача 100 рублей

 

**

Задачи по статистике

 

Статистика

 

Тема 10.

 

Задание 1.

Данные об урожайности и посевных площадях зерновых культур приведены в таблице

По приведенным данным определите:

общее изменение сбора зерновых культур в 2000 году по сравнению с 1998 годом;

какая часть общего прироста (убыли) была вызвана:

o             изменением размера просевных площадей;

o             изменением урожайности;

o             изменением структуры посевных площадей.

Данные таблицы и результаты изобразите на диаграммах.

 

Задание 2.

Данные об индексах потребительских цен (ИПЦ) (в % к предыдущему году) приведены в таблице

Определите структуру расходов населения на продовольственные товары, на непродовольственные товары и платные услуги, считая эту структуру неизменной в период с 1998 по 2000 год.

Результат изобразите графически.

Задание 3.

 

Данные о рыночных ценах на продукты и объем продаж приведены в таблице

Рассчитайте территориальные индексы цен города   по отношению к городу  :

индивидуальные;

сводный.

 

Любая задача 100 рублей

 

**

 

Задачи по гидравлике

 

ЗАДАЧА 8.4

 

Условие.

Понтон имеет форму прямоугольного  параллелепипеда со сторонами B = 2,2 м, L = 5,8 м и H = 1,1 м. Его вес с грузом G = 12,5 кН (рис. 1). Во время плавания по воде плотностью ρ = 1010 кг/м3 понтон имеет осадку h и запас высоты a1. Понтон получил пробоину площадью ω, которую можно считать затопленным отверстием с коэффициентом расхода μ = 0,6. Через пробоину внутрь понтона поступает вода под напором h1.

 

ЗАДАЧА 8.7

 

Условие.

Насос Н расположенный на отметке Z = 74 м подает воду (ρ = 1000кг/м3) по тупиковой системе труб в резервуар А (ZА = 98 м) свободной струей (расход QА) и в резервуар Б (ZБ = 87 м) - под уровень (расход QБ). Трубы новые стальные электросварные, диаметры их по участкам dу = 200 мм, dyA = 50 мм и  dyБ = 100 мм, а длины участков соответственно L = 400 м, LА = 52 м и LБ = 100 м. 

В середине начального участка А расположено колено трубопровода под   углом α = π/2. Сила давления воды на него R зависит от давления Р в данном сечении потока. Определить силу R, если объемным способом замерено, что в бак А за интервал времени  t = 102 с поступает объем воды W = 200 л.

 

ЗАДАЧА 21

 

Условие. Определить наибольшее допустимое расстояние l от колодца 1 до центробежного насоса 2 при частоте вращения насосного колеса n = 21 с-1. Насос развивает подачу Q = 8,3 л/с, создавая напор Н = 15 м. Диаметр всасывающего трубопровода dв = 60 мм. Перекачивается вода, максимальная температура которой Т = 35 °С. Коэффициент, характеризующий конструкцию насоса, принять равным С = 950. Высота всасывания насоса hв = 1,3 м, а клапан всасывания 3 находится ниже горизонта воды на величину а = 0,75 м.

ЗАДАЧА 22

 

Условие. Центробежный насос с подачей Q = 0,90 л/с и КПД η = 69 %, обеспечивающий напор Н = 10,8 м, подает воду на геометрическую высоту Нг = 5,5 м. Труба всасывания имеет диаметр dв = 40 мм и длину lв = 5,00 м, труба нагнетания - dн = 25 мм и lн = 16,00 м. Температура подаваемой воды Т = 40 °С. Найти рабочую точку при работе насоса на сеть. Определить, как изменяются напор и мощность насоса при увеличении задвижкой подачи воды на 25 %. При построении характеристики насосной установки из местных гидравлических сопротивлений учесть плавные повороты труб с радиусами R = d. Трубы выполнены из нержавеющей стали.

Каждая задача - 200 рублей

 

*

Контрольная по химии

1. 3-1 Рассчитайте ионную силу раствора, содержащего 0,19 моль/кг KCl и 0,20 моль/кг CuSO4

2. 3-12 Вычислите ионную силу раствора, содержащего 10 ммоль/л CaCl2 и 100 ммоль/л Na2SO4.

3. 3-23 По данным о моляльности MgI2 m=0,040 и среднем ионном коэффициенте активности y+/-= 0,96 электролита вычислите среднюю ионную концентрацию m+/-, среднюю активность а+/- и активность а.

4. 3.34 По данным о моляльности Cr2(SO4)3 m=0,002 и среднем ионном коэффициенте активности y+/-= 0,79 электролита вычислите среднюю ионную концентрацию m+/-, среднюю активность а+/- и активность а.

5. 3.45 Вычислите эквивалентную электропроводность AgNO3 при бесконечном разбавлении, если при 298 К эквивалентные электропроводности для NaNO3, CH3COOH, CH3COOAg соответственно равны 121,5, 91,0, 102,8 Ом-1см2моль-1

6. 3.59 Молярная электропроводность K2SO4 (Λ) 0,5 М раствора при 298 К равна 162,7 Ом-1см2моль-1. Определите удельную и эквивалентную электропроводность при этой температуре.

7. 3.68 В таблице приведены результаты первого (грубого) кондуктометрического титрования раствора NaOH 0,250 - молярным раствором HCl: указаны объем титруемого раствора (VNaOH) - 25 мл, объем прибавленого титранта и соответствующее сопротивление электрохимической ячейки: 0/30,0 2/34,8 3/37,6 4/41,1 5/45,2 6/50,5 7/56,8 8/64,9 9/57,8 10/48,8 11/42,0 12/37,0 14/30,0. Определите графически на основе этих данных молярность раствора NaOH

9. 3.86 Для определения концентрации ионов тяжелого металла в растворе их длительное время восстанавливали катодно на платиновой сетке (электрод Фишера). Объем раствора Cu2+ составляет 160мл. После этого электрод промывали, высушивали и взвешивали. По увеличению массы электрода до 0,1912г. судили о содержании ионов металла в выбранной порции раствора. Затем электрод помещали в специальный раствор и анодным током плотностью растворяли осажденный металл. Режим анодного растворения: раствор H2SO4 ток 100мА время 96 мин. Рассчитайте на основе этих данных концентрацию ионов тяжелого металла (моль/л) в растворе и сопоставьте результаты весового и кулонометрического анализа (в %). При расчетах используйте точные атомные массы элементов, постоянную Фарадея считайте равной F=96 485Кл/моль.

10. 3.95 Для элемента, составленного из стандартного водородного электрода на основе исследуемого раствора и хлоридсеребрянного электрода с концентрацией KCl равной с, значения ЭДС (при 298 К) приведены в таблице. Рассчитайте рН исследуемого раствора, если ЕоН+Н2=0.00В ЕоAg,AgCl,Cl=0,22В Е=-0,820 В, с,моль/л=0,0001

11. 3.106 Для элемента, составленного из ртутно-оксидного электрода на основе исследуемого раствора и хлоридсеребряного электрода с концентрацией  KCl равной с, значения ЭДС (при 298К) приведены в таблице. Рассчитайте рН исследуемого раствора, если  ЕоHg2ОНg=0.985В ЕоAgAgClCl=0,222В Е=0,300В, с=0,0001.

 

600 рублей

 

**

вариант 2

1. 4.1 Какие физико-химические явления называются поверхностными?

2. 4.12 При дроблении m=5,0 г алюминия, плотностью p=2,70 г/см3 получены частицы кубической формы с длиной ребра a=2*10-5см.

3. 4.23 Капля жидкости С6Н6 в виде шара, объемом V=0,85мл  подверглась дроблению в воздухе на N=3*103 одинаковых капелек шарообразной формы. Какая термодинамически обратимая, изотермическая работа совершена, если поверхностное натяжение жидкости при данной температуре равно δ=28,18 мДж/м2? Чем объяснить самопроизвольное слияние малых капель в каплю больших размеров?

4. 4.34 При комнатной температуре термодинамически обратимая, изотермическая работа, затрачиваемая на деление водяной капли надвое, равна А=-3,76*10-7. Капля имеет радиус Р=1,5мм  и помещена в органическую жидкость Гексан С6Н14. Рассчитайте поверхностное натяжение воды, граничащей с органической жидкостью. Чем можно объяснить, что поверхностное натяжение воды на границе с воздухом значительно выше (около 73мДж/м2)?

5. 4.45 Определите тип поверхностной активности растворенного в воде вещества по данным поверхностных натяжений δ1 и δ2 растворов при концентрациях ω1 и ω2.

6. 4.59 Найдите величину адсорбции вещества на границе раствора и воздуха при концентрации с1 по данным поверхностных натяжений растворов при с1 и с2 и указанной температуре. Какой тип поверхностной активности характерен  для растворенного вещества?

Капроновая кислота с1=0,02 моль/л δ1=49,59 мДж/м2 с2=0,025 моль/л δ2=46,33 мДж/м2

7. 4.68 По наклону  концентрационной зависимости поверхностного натяжения водного раствора (dδ/dc) рассчитайте величину адсорбции Г органического вещества на границе раствор-воздух, если соответствующая концентрация этого вещества в объеме равна с, а температура раствора т. Какая особенность строения молекулы органического вещества определяет в данном случае положительную избыточную адсорбцию?

8. 4.77 В чем состоят различия между молекулярно-кинетическими свойствами коллоидных и истинных растворов?

9. 4.86 На каком принципе основано моющее действие коллоидных ПАВ? Ответ поясните.

10. 4.95 Какой минимальный объем 0,005М раствора нитрита серебра надо прибавить к 20 мл 0,01М раствора йодида калия, чтобы получить золь с положительным заряженными гранулами? Напишите формулу мицеллы.

11. 4.106 Напишите формулу мицеллы коллоидных растворов веществ PbCl2 и K2SO4, если: а) раствор PbCl2 взят в избытке б)  K2SO4 взят в избытке. В каком направлении станут двигаться частицы при электрофорезе?

12. 4.111 Пороги коагуляции золя гидроксида железа (III) сульфатом натрия и хлоридом натрия соответственно равны 0,32 ммоль/л и 20,5 ммоль/л определите знак заряда коллоидных частиц золя. Вычислите величины коагулирующей способности этих электролитов. Выполняется ли правило Шульце-Гарди?

 

600 рублей

 

**

Контрольная работа по термодинамике

 

№10. При температуре 15°С и давлении 2.15 атм плотность газа равна 4кг/м3. Найти массу килограмм-моля газа.

 

№82. Идеальный двухатомный газ в количестве 0,001 кмоль, находясь под давлением в 1 атм при температуре 27°С,нагревается при постоянном объеме до давления в 2 атм. После этого газ изотермически расширяется до начального давления и затем изобарно сжимается до начального объема. Определить температуру газа для характерных точек цикла и его термический кпд. Изобразить цикл в vp и sT координатах.

 

№64. 5 кг воздуха при начальной температуре 300С и давлении 1,2атм адиабатно сжимаются ,при этом объем уменьшается в 2,5 раза . Определить начальные и конечные параметры воздуха, теплоту , участвующую в процессе , работу и изменение внутренней энергии. Изобразить vp-диаграмму процесса.

 

№46. Какое количество теплоты требуется для нагревания 200г водорода от 25°С до 100°С при постоянном давлении? Как подведенная теплота распределяется между изменением внутренней энергии и совершенной работой?

 

№28.Генераторный газ имеет следующий объемный состав: углекислого газа 4,7% , водорода 6%, азота 60,9% , оксида углерода(угарного газа)26,4% , метана 2%. Определить газовую постоянную, кажущуюся мольную массу и плотность смеси и парциальные давления компонентов при температуре 30оС и давлении0,1МПа.

 

400 рублей

 

**

Гражданское право

 

Задача

 

Решение задачи по гражданскому праву РФ

 

Дмитрий Березкин, 18 лет, жил у своей тети, учился в музыкальном

училище и находился на иждивении родителей, проживавших в другом

городе. Березкин купил у своего знакомого 19-летнего Дронова

музыкальный центр, истратив на это деньги, присланные ему родителями

на приобретение зимней одежды. Когда отец Дмитрия узнал об этой

покупке, он потребовал расторжения договора между его сыном и

Дроновым и обратился с таким иском в суд, выступая от имени сына. Сын

своих заработков не имеет и находится на иждивении родителей.

 

100 рублей

 

**

Задачи по материаловедению

 

Задача №4.

Постройте график зависимости диэлектрической проницаемости пористого полистирола от его объемной массы, имея в виду, что для сплошного (не имеющего пор) полистирола диэлектрическая проницаемость равна 2,5 , а плотность – 1050 кг/м3.

 

 

Задача №14.

Имеются два плоских конденсатора (рис. 2):

а) воздушный с расстоянием между электродами 5 мм;

б) двухслойный, в котором диэлектрик состоит из слоя воздуха толщиной 3 мм и пластины толщиной 2мм из микалекса с диэлектрической проницаемостью 7 и электрической прочностью 107 В/м. Постройте график  распределения напряженности электрического поля в конденсаторе без твердого диэлектрика и с ним при напряжении на обкладках 10 кВ (эффективное значение) и проанализируйте надежность конструкции в обоих случаях. Величина электрической прочности воздуха равна 3,5 МВ/м.

 

Задача №17.

Диэлектрик конденсатора образован двумя слоями винипласта (ε = 4) толщиной по 4 мм, между которыми имеется воздушный зазор в 1мм (рис. 2). К электродам конденсатора приложено напряжение частотой 50 Гц, постепенно повышающееся, При каком напряжении произойдет разряд в воздушном зазоре? Как измениться значение этого напряжения, если воздух в зазоре будет заменен фреоном? Значение электрической прочности воздуха равно 4,2 МВ/м, фреона (СCl2F2)=10 МВ/м.

 

Задача №  24.

При нагревании провода из манганина длиной 1,5 м и диаметром 0,1 мм от 20 до 100оС его сопротивление уменьшается на 0,07 Ом, а длина возрастает на 0,16 %. Определить температурный коэффициент удельного сопротивления. При расчётах принять, что при комнатной температуре для манганина удельное сопротивление ρ = 0,47 мкОм . м.

 

400 рублей

 

**

Задача №6.

Какое следует взять соотношение (по объему) компонентов пластмассы, связующим которой является полистирол, а наполнителем – тиконд 150 на основе титаната кальция СаТiО3, чтобы диэлектрическая проницаемость этой пластмассы была равна 7,5? Диэлектрическая проницаемость тиконда Т-150 равна 150, а полистирола – 2,5.

Задача №11.     

Керамический конденсатор, диэлектриком которого является тиконд Т-150 на основе титана кальция, имеет емкость 50 пФ. Найдите значение диэлектрических потерь в этом конденсаторе при напряжении 1 кВ и частотах 1 кГц и 1МГц, если известно, что tgδ диэлектрика конденсатора равен 0,0006.

Задача №19.

Двухслойный диэлектрик состоит из слоя фарфора толщиной 10 мм и слоя эпоксидной смолы толщиной 12 мм. Свойства этих материалов: фарфор - удельное объемное сопротивление v = 1012 Oм×м, диэлектрическая проницаемость 6, электрическая прочность 20 МВ/м; эпоксидная смола – удельное объемное сопротивление v = 1013 Oм×м, диэлектрическая проницаемость 4, электрическая прочность 60 МВ/м. Определите пробивное напряжение диэлектрика:

а) при постоянном напряжении;

б) при частоте 50 Гц.

Указание: считайте приближенно, что приведенные характеристики фарфора и эпоксидной смолы от частоты не зависят.

Задача №  21.

                При включении в электрическую цепь проводника диаметром 0,5 мм и длиной 43 мм разность потенциалов на концах проводника составила 2,4 В при токе 2 А.Определить удельное сопротивление материала проводника.

 

300 рублей

 

**

      Задача №;10.

Диэлектрик конденсатора представляет собой смесь двух керамических материалов типа термоконда Т-20 на основе титана циркония и типа ультрафарфора. Каково должно быть соотношение составных частей, чтобы температурный коэффициент диэлектрической проницаемости смеси был равен нулю? Примите для термоконда Т-20: ε = 20 и ТКε=- 0,5×10-4К-1, для ультрафарфора ε = 8 и ТКε= +1×10-4 К-1.

Задача №15.

Имеются два плоских конденсатора:

а) воздушный с расстоянием между электродами 3 мм;

б) двухслойный, в котором изоляция состоит из слоя воздуха толщиной 1 мм и  керамического материала толщиной 2 мм с диэлектрической проницаемостью 6  и электрической прочностью 8 МВ/м. Постройте график распределения напряженности электрического поля в конденсаторе без твердого диэлектрика  и с ним при напряжении на обкладках 6 КВ (эффективное значение) и проанализируйте надежность конструкции в обоих случаях. Значение электрической прочности воздуха равно 3,5 МВ/м.

Задача №20.

От чего зависит распределение напряженностей электрического поля в слоях двухслойного диэлектрика в случае его работы под переменным напряжением и под постоянным напряжением. Двухслойный диэлектрик включен под переменным напряжением. Напряжение на первом слое составляет 6 кВ, на втором – 12 кВ. Толщины слоев соответственно равны 1 и 4 мм. Определите диэлектрическую проницаемость первого слоя, если диэлектрическая проницаемость второго слоя равна 5.

Задача № 25.

Найдите электрическое сопротивление медного провода длиной 100 м и поперечным сечением 1 мм2. Пусть между концами этого провода приложено постоянное напряжение 1 В.  Рассчитайте напряжённость электрического поля в проводе и потери мощности во всём проводе и в 1 м длины провода. Удельное сопротивление меди ρ = 0,017 мкОм . м.

400 рублей

**

 

**

 

Не нашли ответа - напишите нам по электронной почте zakaz@psyhologia.net


 

Мы гарантируем:


доступные цены на курсовые, рефераты, дипломы и другие виды работ;

возможные минимальные сроки написания рефератов, курсовых, дипломов и других видов работ;

сопровождение курсовой и диплома до защиты;

авторские рефераты, курсовые, дипломные и другие виды работ;

длительное и плодотворное сотрудничество


 

запросы куплю готовый диплом, готовый диплом купить, готовые дипломы скачать бесплатно, готовые работы дипломы, готовая курсовая работа на тему, готовые курсовые скачать бесплатно, скачать готовые курсовые бесплатно, готовые курсовые проекты, готовые курсовые рефераты, готовые курсовые по экономике, готовые курсовые по менеджменту, готовые курсовые работы купить, готовые курсовые по психологии, готовые курсовые дипломные работы, куплю готовую дипломную работу цена, купить готовую дипломную работу по психологии, купить дипломную работу недорого готовые дипломы скачать, куплю готовый диплом, готовый диплом купить, магазин готовых работ, куплю готовую дипломную работу, купить готовую дипломную работу по психологии, купить дипломную работу недорого, куплю рефераты готовые, купить реферат курсовую, готовый диплом купить, магазин готовых дипломов, готовые дипломы по менеджменту, заказать готовый диплом


С вопросами, просьбами и предложениями о сотрудничестве обращайтесь по адресу: diplom@psyhologia.net

Для корректного отображения страниц, используйте версию explorer 5.0 и выше либо другой браузер

Copyright (©) 2015   Psyhologia.net
При копировании или перепечатке материалов ссылка на сайт обязательна

Яндекс цитирования